Una serie de estrategias como hilos conductores que lleven a los niños a encontrar las respuestas a tantos interrogantes que surgen, Así, los niños participan tanto física como mentalmente en la investigación y manipulación de elementos en su entorno (Chaille y Gran Bretaña, 2003; Kilmer y Hofman, 1995). acompañados por los padres quienes generan emocionalidad y compromiso hacia […]
“El caminador e interlocutor” En esta edad, el niño aprovecha lo que ha ganado y se vuelve más independiente, intenta hacer las cosas por si mismo, y es más autónomo. En su lenguaje utiliza palabras como “tete” para pedir o solicitar algo y comprende instrucciones sencillas y cortas. Además, puede mantener la atención por
El niño entre 1 y 2 años Leer más »
El Explorador El niño ya no pasa tanto tiempo dormido. Ahora, juega con los sonidos que puede producir, imita acciones para que los demás jueguen con él y se interesa por los juguetes que están a su alcance, quiere alcanzarlos, especialmente aquellos que suenan. Así mismo, es más activo en sus movimientos: sostiene su
El Niño Entre 6 a 12 Meses Leer más »
Expresiones como: “yo puedo solo/a” “Hoy jugué con mis amigos/as” “¿Para que sirve esto?” “¿porque si? o ¿porque no?” comenzarán a formar parte de la rutina diaria, y no es para menos, ya que nos estamos adentrando en la época de los 3 y 4 años. Como podemos ver la independencia, socialización y el
Estimulación para niños de 3 a 4 años Leer más »
Muchos padres ven con angustia y temor la llegada de sus hijos a los 2 años y no es para menos, los mitos que giran alrededor de este periodo de la vida son tan inquietantes que incluso ha sido llama la etapa de “los terribles 2 años”. Rumores como las rabietas, cambios en los estados
Estimulación para el bebé de 2 a 3 años Leer más »
Al cumplir su primer año él bebe se encuentra en pleno auge de sensaciones y emociones. Muchos padres pueden encontrarse curiosos a la vez que ansiosos frente a esta nueva etapa llena de experiencias y aprendizajes por vivir. En esta ocasión les hablaremos de la estimulación del bebé en el periodo que comprende de los
Estimulación para el bebé de 12 a 24 meses Leer más »
Comprender el desarrollo neural de los bebes es una tarea crucial para los padres, maestros y cuidadores. Es muy probable que al entender lo que sucede en el cerebro de nuestros bebes seamos capaces de dar solución a inquietudes que nos embarcan en la cotidianidad, así mismo estaremos en capacidad de identificar en qué momento
Estimulación para el bebé de 6 a 12 meses Leer más »
Pareciera que durante los primeros meses el bebé no requiere más estimulación de la que ya provee la madre con el contacto físico. Sin embargo, es mucho lo que podemos trabajar en los recién nacidos, siempre respetando sus horarios de sueño y alimentación. Para comenzar debemos saber que en este periodo el bebé está asimilando
Estimulación para él bebe de 0 a 6 meses Leer más »
Vemos con creciente preocupación el aumento significativo de niños con dificultades en la comprensión del lenguaje verbal, aun cuando poseen una audición normal. Este tipo de manifestación se conoce con el nombre de desorden del procesamiento auditivo, el cual, tal como su nombre lo dice se relaciona con un pobre procesamiento auditivo central. El procesamiento
Procesamiento auditivo Leer más »
Últimamente se habla mucho de la importancia de la inteligencia emocional como complemento del desarrollo del resto de inteligencias en los bebés. A contunuación algunos ejercicios para trabajar la inteligencia emocional en bebés de 0 a 12 meses: Potenciar los vínculos emocionales en las rutinas diarias y juegos: contacto visual, contacto corporal (caricias, abrazos, masajes),
Cómo estimular el desarrollo de la inteligencia emocional en los bebés Leer más »
En Kaikú contamos con más de 40 años de experiencia en el arte de orientar el desarrollo de los niños. Nos basamos en un enfoque holístico del niño, que permite verlo en forma integral desde las bases emocionales, motoras, sensorio integrativas, comunicativas y cognitivas.
Una serie de estrategias como hilos conductores que lleven a los niños a encontrar las respuestas a tantos interrogantes que surgen, Así, los niños participan tanto
“El caminador e interlocutor” En esta edad, el niño aprovecha lo que ha ganado y se vuelve más independiente, intenta hacer las cosas por
El Explorador El niño ya no pasa tanto tiempo dormido. Ahora, juega con los sonidos que puede producir, imita acciones para que los demás
